2º Bachillerato

direction-95475_150

 

 

 

 

CURSO 2017 – 2019:

MATERIAL PARA ESTUDIAR LAS CUESTIONES DEL APARTADO DE LITERATURA:

 

Enlaces para trabajar Isabel Allende

Enlaces para trabajar Miguel Hernández

Enlaces para trabajar Valle-Inclán 

 

 

 

 

 

 

 

 

OTROS MATERIALES:

VALLE INCLÁN y Luces de bohemia    (Actualizado a 24 de octubre de 2017)

 

Sugerencias y ayudas en general (para ayudarte a resumir y concretar las respuestas a las cuestiones). Actualizado a 4/11/2017

 

ANEXOS:

ANEXO 1. 

ANEXO 2.

 

 

CURSO 2016 – 2017:

actualizado

 

MATERIAL PARA PREPARAR LA LITERATURA:

Como se mantienen los tres autores, el material que puede ayudarte lo encontrarás en este documento: VALLE-INCLÁN.

Para ampliar,  pincha aquí.

Y para personalizar tu material, tienes los documentos siguientes:

Valle – Inclán en el contexto histórico y literario

(ESTE CURSO NO PROCEDE: En el caso de que el estudio de la literatura contemple los períodos de preguerra y posguerra, pincha aquí. De momento solo está la preguerra. Para conocer sobre su contexto histórico y social, pincha aquí.

Y también puedes disponer si pinchas aquí, de una antología de textos del siglo XX.)

…..

 

ARTÍCULOS SOBRE ASPECTOS LITERARIOS PUBLICADOS EN PRENSA:

 

 

…..

button-

MATERIAL PARA EL EXAMEN del apartado de literatura en el curso 2016 – 2017:

VALLE-INCLÁN
ISABEL ALLENDE, LCE, 3ª pregunta y enlace a youtube para comentario de examen PAU de 2015
ISABEL ALLENDE, LCE, 2ª pregunta.
ISABEL ALLENDE, LCE, 1ª pregunta
ISABEL ALLENDE, LCE, 4ª pregunta

 

 

 

dedo en timbre

Si pinchas en el enlace, tendrás acceso a la ficha de trabajo voluntario para subir la nota final del curso.

Ficha de lectura

 

 

 

 

comentario texto

 

TRABAJO DE AULA:

 

 

 

 

INFORMACIÓN ANTERIOR AL CURSO 2016 – 2017:

Criterios sobre la coherencia y la valoración

 

Estas son las preguntas propuestas del apartado de la literatura que vienen saliendo hasta ahora en las pruebas PAU.

Preguntas del apartado de  literatura

mejor

 

MATERIAL PARA LA CREACIÓN DE GUÍAS LITERARIAS:

 

 

 

MIguel HernándezMiguel Hernández es el poeta que ejemplifica con mayor nitidez el proceso de rehumanización que sufre la poesía española en los años treinta. El largo camino que siguieron otros escritores desde la poesía pura hasta el compromiso social y político lo recorrió este poeta con una celeridad asombrosa. A continuación encontrarás enlaces a un material auxiliar para preparar las preguntas sobre Miguel Hernández en Selectividad.

dedo en timbre Empezamos con un documental sobre el poeta
dedo en timbre Especial de Miguel Hernández en El País Semanal
dedo en timbre Miguel Hernández virtual
dedo en timbre Evolución poética con textos comentados
dedo en timbre Recital poético y artículos sobre Miguel Hernández
dedo en timbre La Ínsula Barataria

 

 

De momento, hasta aquí los enlaces sobre Miguel Hernández.

 

Valle InclánEste que veis aquí, de rostro español y quevedesco, de negra guedeja y luenga barba, soy yo: don Ramón María del Valle-Inclán.

En los siguientes enlaces encontraréis material sobre Valle-Inclán para preparar la pregunta de Selectividad.

 

dedo en timbre  Obra completa   Luces de Bohemia
dedo en timbre GARMENCIA
dedo en timbre Acceso a lafotocopiadora.es
dedo en timbre p-a-u

 

 

Isabel AllendeCon Isabel Allende entramos en el mundo de la imaginación, en la magia de contar historias (cómo me acuerdo también de Ana María Matute). En los Cuentos de Eva Luna, su heroína nos enseña que su única defensa ante el mundo era la astucia; por eso, decidió aprender a leer y a escribir, para acceder al poder de la palabra. Isabel Allende tiene ese poder de la palabra que nos  proporciona viajes emocionantes con la lectura de sus libros; quedamos atrapados y queremos leer más. Ahora tienes la oportunidad de convertir La casa de los espíritus en tu libro de cabecera durante unos días. Y para el estudio de su obra, tienes a continuación unos enlaces interesantes.

dedo en timbre Empezad por este material
dedo en timbre  El realismo  mágico
dedo en timbre Isabel Allende y La casa de los espíritus
dedo en timbre Acceso a la obra completa

 

 

CURSO 2015 – 2016

marcador color

 

En esta tabla se presentan textos para trabajar en el aula a lo largo del curso 2015 – 2016. Pincha en cada enlace y accederás al texto correspondiente.

Hermanos de Rosa Montero
Sociedad anónima de Julio Cortázar
Elaboramos recensión sobre el texto Sociedad anónima

De lo que se trata es de ir asimilando que un texto es una unidad compleja de comunicación con una intención por parte del emisor. Para construirlo (y en nuestro caso, desentrañarlo) es importante intuir su estructura, que es la columna vertebral que se encarga de diferenciar la información relevante de la que no lo es tanto. Es lo que se conoce como ideas principales y secundarias.

A la hora de extraer las ideas principales y secundarias de un texto, habrás tenido que poner en práctica lo que se conoce por el nombre de nominalizaciónempezar con un sustantivo abstracto del tipo: “la crítica”, “el problema”, “las consecuencias”, “el origen”… Pincha en el enlace para saber más sobre este procedimiento. Recuerda que extraer y nombrar bien las ideas te ayudará a visualizar la estructura del texto.

   Una vez hechas las actividades propuestas sobre el texto narrativo Sociedad anónima, se te ha pedido que elabores una recensión. Si pinchas en los siguientes enlaces: recensión 1, recensión 2,  accederás a ejemplos de recensiones que sobre el texto de Julio Cortázar han elaborado compañeros del centro.

   Léelas y valora si han sabido recoger bien la idea principal del texto. Valora también cuál de estas recensiones ha entendido mejor los argumentos con los que el narrador quiere transmitir su intención de advertir al lector de que si existe gente que engaña, es porque hay gente ingenua que escucha. Finalmente, piensa si alguna de ellas da un paso más al relacionar este texto narrativo con otros textos / ámbitos de la cultura.

martillo-25289__180Practicamos un poco el comentario de texto y para ello nos vamos a centrar en lo que hay que dominar para este primer trimestre: la estructura. Fíjate bien en una posible solución del texto leído en clase: Cargarse la Filosofía a martillazos, del periodista José Andrés Rojo, publicado el 6 de octubre de 2015 en un periódico de tirada nacional, El País. En esta práctica solo había que centrarse en extraer la ideas principales y secundarias del texto, pensar en las secuencias textuales dominantes en cada apartado e intentar formular el tema del texto. A partir de este esbozo, redacta tú la estructura según las pautas marcadas en clase. Pincha en el enlace. El texto original lo tienes en este otro enlace.

 

 

 

 

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *